home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ AOL File Library: 801 to 900 / aol-file-protocol-4400-801-to-900.zip / AOLDLs / Word Processing Utilities / WRITER_ Improve Your Writing / IYW10.exe / NOVEL < prev    next >
Text File  |  1994-04-07  |  10KB  |  194 lines

  1.      
  2.      
  3.      
  4.                            WHAT MAKES A SALABLE NOVEL?
  5.      
  6.                                  And Other Tips
  7.      
  8.      
  9.      It's always good if we can avoid some of the mistakes that others have
  10.      experienced.  In looking back we sometimes are able to laugh at our
  11.      mistakes.  If we can't laugh at ourselves things must be pretty
  12.      serious.  And the more serious we are, the more difficult it sometimes
  13.      seems to be to reach some of our goals.  One of my mistakes was
  14.      learned after I had written my first fiction novel.
  15.      
  16.      As mentioned in "Getting Started," the simplest way to improve our
  17.      writing is to start doing it and do a lot of it.  The other ingredient
  18.      seems to be that we need to do a lot of reading and studying of
  19.      manuscripts in order to make intelligent evaluations, look at the
  20.      methods in use and apply some of what we have learned to our own work.
  21.      
  22.      And that is exactly where I made one of my first mistakes.  In my
  23.      exuberance to produce an exciting novel, I was so busy writing that I
  24.      neglected to do little, if any reading.  After dealing with a few
  25.      literary agents and having them constructively but thoroughly use a
  26.      hatchet on my manuscript, it occurred to me that perhaps some reading
  27.      of my own would be a good idea.
  28.      
  29.      It's likely that my ego may have been the problem preventing me from
  30.      opening the pages of a best selling novel and seeing what was inside. 
  31.      The same ego which didn't want me to see how well someone else had
  32.      done something, was keeping my head in the sand as far as learning the
  33.      ingredients of success.
  34.      
  35.      It's sometimes not easy for us to observe another's success if we are
  36.      not doing all that well ourself.  The better we are doing the easier
  37.      the observing becomes, but we do have to start somewhere.
  38.      
  39.      
  40.                               The Workable Formula
  41.      
  42.      After I had put my liability of an ego aside, I read a few books and
  43.      dealt a little more with helpful agents.  Then I realized that I had
  44.      learned something.  What I learned is that there is a formula used in
  45.      nearly all fiction, which follows pretty much the same structure in
  46.      putting together a good story.  One of the literary agents spelled it
  47.      out for me.
  48.      
  49.      This formula for putting together a good story always starts with a
  50.      lead character with whom people can identify or with whom they want to
  51.      identify.  
  52.      
  53.      There is always a serious and urgent problem at the beginning of the
  54.      story for the lead character.  The problem becomes a major problem and
  55.      more complicated.  It gets worse and worse as the story continues,
  56.      with the lead character finding it more and more difficult to solve
  57.      the problem.
  58.      
  59.      As the problem gets worse and worse the story eventually arrives at a
  60.      crisis point, where things are just about as bad as they can get for
  61.      our lead character.
  62.      
  63.      During the crisis point of the story the lead character comes to the
  64.      solution to the seemingly unsolvable problem.  It has to be a solution
  65.      wherein the lead character finds it on his own and solves the problem
  66.      by himself, without the aid of some form of coincidence making it
  67.      happen for him.
  68.      
  69.      And as you may have surmised, the above formula is not just for
  70.      fiction novels.  It is used in short fiction stories as well.  You may
  71.      have already noticed that it is also used in non-fiction writing.  The
  72.      interesting fact exists that we all seem to like problems to one
  73.      degree or another.  It apparently presents a challenge for us in
  74.      solving them in real life as well as in a novel.  And when it comes to
  75.      reading about a subject, many of us want to read about a problem which
  76.      is much worse than the actual problems which we face in our own lives.
  77.      
  78.      If this idea of examining problems of a greater magnitude sounds
  79.      interesting to you, you might be interested in reading a book written
  80.      by myself, entitled "Fine-Tuning Your Life."  It examines problems of
  81.      greater intensity or magnitude in this manner and contains practical
  82.      exercises you can use which have a great deal of therapeutic value in
  83.      their effects.  Fine-Tuning Your Life is available by selecting "To
  84.      Place An Order" from the Table Of Contents.
  85.      
  86.      
  87.                                  Another Lesson
  88.      
  89.                             Don't Go Over Their Heads
  90.      
  91.      Prior to learning the above I had done a short story or two and had an
  92.      important point made to me by a friend.  My friend explained that I
  93.      was long-winded in my stories and was writing over the reading level
  94.      of most readers.
  95.      
  96.      I was surprised with his advice and later found he was right.  I had
  97.      been writing with very long sentences and paragraphs.  As it turned
  98.      out, when using a computerized grammar checker, I also discovered I
  99.      had been writing at second year college level with the preferred level
  100.      for most readers being between 6th and 10th grade.
  101.      
  102.      It also surprised me to find what the preferred grade level for most
  103.      readers was.  I was also surprised to find that fifteen percent of the
  104.      people in this country are functionally illiterate, in other words
  105.      they either can't read or don't understand what they read.
  106.      
  107.      Writing for a 6th to 10th grade level reader may be boring for higher
  108.      grade level readers, but at least all will be able to understand what
  109.      you are saying.
  110.      
  111.      
  112.                          Who Should I Allow To Read It?
  113.      
  114.      This is a lesson which is difficult for some of us to learn, myself
  115.      having been no exception.  Particularly as beginners, when we do
  116.      something and we are excited about it, in our enthusiasm it is easy to
  117.      want to share it with our friends and acquaintances.
  118.      
  119.      Unfortunately, unless our friends and acquaintances happen to be the
  120.      Editor In-Chief of Double Day publishing Company or a good literary
  121.      agent, showing what we have written to some of our friends can be not
  122.      only not much help to us, but sometimes disastrous as well.  
  123.      
  124.      In some cases, it might be a very good idea to keep our writings
  125.      completely out of the reach of those unprofessional friends of ours,
  126.      should we want to keep them as friends, particularly if there is even
  127.      the most remote chance that what we have written is at all good.
  128.      
  129.      That may seem surprising to you.  If it does it may be because you
  130.      have not shown something you have written to many of your friends.  If
  131.      you have done so and got a favorable and kind response, you have a
  132.      good friend indeed.
  133.      
  134.      My own experiences with this, for the most part, have been at times
  135.      considerably shocking, and included outright vicious verbal and
  136.      written attacks from someone I had previously considered to be a
  137.      friend.  With half a dozen friends to whom I have shown some of my
  138.      writing, only two had any type of favorable comments or constructive
  139.      criticism.
  140.      
  141.      To be more specific, this same person who was the most vicious
  142.      happened to be a writer himself.  He had been working on a novel for
  143.      many years and had experienced some success at having some of his non-
  144.      fiction articles published in particular art magazines.
  145.      
  146.      I wasn't so bold as to actually show him a completed novel, but I did
  147.      give him a few of my short stories to read.  About a week later he
  148.      handed the stories back to me with a smoking two-page tirade,
  149.      concerning what a no-good malcontent of a writer I was, and how I was
  150.      a complete imbecile, since I had been stupid enough to have sent a
  151.      manuscript to a literary agent with a reading fee enclosed.  He also
  152.      mentioned in his two-page verbal assassination that he could have read
  153.      my manuscript and not have charged me a fee.
  154.      
  155.      I had been no stranger to criticism, but it was easy to see that his
  156.      unending vicious critique was probably the worst hate letter I would
  157.      ever get.  The only other problem I could see, was that if I had taken
  158.      his belated advice and let him read my novel for free, it most likely
  159.      would have been a case of this person somehow quickly finding an ice-
  160.      pick and attempting to use it on my face.
  161.      
  162.      If you really want to find out what potential some of your friends
  163.      have for becoming completely out of control psychopaths, let them read
  164.      some of your best or worst stuff.  I have since found it much more
  165.      socially redeeming to send my stuff to an agent.  
  166.      
  167.      Although I have gotten a small amount of help and advice from friends,
  168.      I'm much more willing to pay for good advice, rather than take a
  169.      chance on having a wanabe literary critic turned axe murderer stock me
  170.      for the remainder of my days.
  171.      
  172.      Show it to your friends if you want to, but remember that unless they
  173.      are a professional, you may be sticking your neck out.
  174.      
  175.      
  176.                                   Other Avenues
  177.      
  178.      Now that you have seen some of the more important ingredients which
  179.      make a story salable, you will probably be interested to know that it
  180.      doesn't have to be an entire eight-hundred thousand word novel, or
  181.      even a one-hundred thousand word novel.  The short stories are a good
  182.      place to start as well.  As with novels, the short story market is not
  183.      an easy one to break into, but if you do it, a two or three thousand
  184.      word story can get you a check for two or three thousand dollars,
  185.      about a dollar per word or more.
  186.      
  187.      There is a continual need as well for non-fiction magazine articles
  188.      concerning just about any subject you could imagine.  Whatever it is
  189.      you decide to write or improve upon, my very best wishes and good luck
  190.      to you!
  191.      
  192.      
  193.                               --- End Of Novel ---
  194.